Integrerede - og aldersopdelte grupper                                                                                                                      

Vi arbejder både i integrerede - og aldersopdelte grupper.

Vores integrerede grupper, som børnene er tilknyttet hedder – Gråænder, Troldænder og Lappedykkere. I disse grupper er børnene i alderen 2,10 til de fylder 5 år. Vores førskolegruppe hedder Svanerne  og her går børnene det sidste år i børnehaven. I de integrerede grupper arbejder vi med det at være i et børnefællesskab, hvor børnene er i forskellige aldre - og derfor har forskellige kompetencer. De ældste lærer at hjælpe de yngste og udvise ansvar og empati.  - De yngste lærer af de ældste - kan se hvordan de ældre børn klarer forskellige opgaver og udfordringer, som de yngre børn kan lære af. Børnehavekulturen videreformidles gennem deltagelse. 

I vores førskolegruppe er børnene samme alder - og her arbejdes der med alt det, der skal være på plads, når man skal starte i skole. 

Mini, midi og maxi grupperne    

Vi arbejder i aldersopdelte grupper, der hvor det giver mening. 

I maxi-gruppen, Svanerne (5-6 år) arbejder vi med de kompetencer, der skal udvikles inden skolestart. F.eks. at kunne behovsudskyde, samarbejde, rumme andres perspektiv, have styr på sine sager, give udtryk for egen mening - på en respektfuld måde. mm. 

Derudover arbejder vi med Early Literacy - som dækker over lydlig opmærksomhed, tidlig skriftsprogstilegnelse, tal og bogstavsgenkendelse mm. 

I midi-gruppen (4-5 år) arbejder vi med de kompetencer som børn i den alder skal udvikle. Det er b.la. konfliktløsning, forhandling i legen, kortvarigt behovsudskydelse, vente på tur, forstå og handle på kollektive beskeder, hente hjælp hvis der er noget man ikke selv kan klare - mm. 

I mini-gruppen (2,10-4 år) arbejder vi med det, der har betydning for små børn - nemlig det helt nære og trygge relationsarbejde, men også at blive selvhjulpen - tage tøj af og på, sige til når man skal tisse, tage vand når man er tørstig, mærke når man er kold eller varm osv. Altså opmærksomheden på de basale behov.

I alle grupperne arbejder vi med pædagogiske aktiviteter og lege, der er med til at udvikle børnene inden for de forskellige læreplanstemaer.